Leesvragen week 7
Vraag 1 (Joost Raessens – Serious games from an apparatus perspective):
Raessens behandeld in dit artikel de verschillende posities waar een speler zich in kan bevinden (technologisch, etnisch, sociaal cultureel, enz). En dat al deze factoren een andere spelerservaring op kunnen leveren bij het spel van serious games. Maar, als we serious games zien als onderwijsmateriaal, geldt dit niet voor al het onderwijsmateriaal? Digitaal of niet?
Vraag 2: (Sybille Lammes – Terra incognita: Computer games, cartography and spatial stories):
Lammes zegt in haar stuk over cartografie en ruimten, dat een speler op een ander level identificatie ervaart wanneer hij met een avatar te voet een wereld ontdekt dan wanneer hij vanuit de lucht de wereld kan overzien en ontdekken. Hoe is, los van het perspectief, mogelijk om deze wereld op een andere manier te ervaren? Wat is het dat anders wordt ervaren?
Koppelingsvraag:
Games spelen een steeds belangrijkere rol in onze samenleving, ook op wetenschappelijk niveau. Toch wordt er nog regelmatig getwijfeld aan de culturele en maatschappelijke waarde van games. Zal het ooit tot een situatie komen waarin games net zo doorsnee zijn als boeken en films? Zowel op maatschappelijk als wetenschappelijk niveau?
Geen opmerkingen:
Een reactie posten